По словам эксперта, младшим школьникам лучше давать небольшую сумму строго на один день. «В младшем школьном возрасте ребенок только начинает понимать ценность денег и связь между покупкой и оставшейся суммой. Планировать расходы на длительный срок ему пока сложно, поэтому условно большие суммы могут быть потрачены практически сразу. Оптимальный вариант — выдавать небольшую сумму на один день прогулки. Такой подход помогает научиться делать выбор между несколькими желаниями и понимать, что деньги имеют ограниченный ресурс. Если вся сумма потрачена сразу, это тоже становится полезным опытом: ребенок учится видеть последствия своих решений в раннем возрасте — без серьезных финансовых потерь», — отметила Матвеева.
Для детей от 10 до 15 лет схема меняется. Они уже способны планировать бюджет на несколько дней вперед, сравнивать цены и отказываться от одной покупки ради другой. Матвеева рекомендует выдавать им карманные деньги раз в неделю. «Если потратить все в первые дни, оставшуюся часть недели придется обходиться без дополнительных покупок. Именно так ребенок начинает понимать, почему важно распределять деньги, а не тратить их сразу», — пояснила финансист. Она подчеркнула: родителям нельзя компенсировать преждевременно закончившийся бюджет, иначе ребенок не усвоит связь между выбором и его последствиями.
Подросткам старше 15 лет, которые уже подрабатывают летом, пользуются банковскими картами и сами оплачивают часть расходов, стоит переходить на ежемесячные выплаты. Матвеева считает, что такой формат становится аналогом будущей зарплаты. «Этот подход помогает заранее освоить навыки, которые пригодятся во взрослой жизни: рассчитывать обязательные расходы, откладывать деньги на крупные покупки и учитывать собственные финансовые возможности», — добавила она.
Данная информация носит исключительно информационный (ознакомительный) характер и не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией.