Чтобы объективно говорить о доходах учителей, нужно учитывать два ключевых фактора. Во-первых, педагогика в современной России — это массовая профессия. А зарплаты в таких сферах объективно не могут быть запредельно высокими по сравнению со средними показателями. Во-вторых, доход учителя привязан к средней зарплате по региону, местным ценам и возможностям бюджета субъекта.
«Мы — огромная страна, в которой вряд ли достижимо мифическое “зарплатное равенство”», — объясняет эксперт.
По его словам, всегда будут существовать Москва с ее «столичной рентой» и северные регионы, где бюджеты зависят от добычи ресурсов, а цены традиционно высоки.
В публичном пространстве вместо взвешенной дискуссии сталкиваются две крайности. Власти часто показывают «большие» цифры, оперируя начисленной зарплатой с налогами и суммируя все премии и надбавки. В ответ «образовательные популисты» подменяют реальные доходы учителей голыми ставками и окладами.
Эксперт подчеркивает: чем выше зарплата, тем жестче требования к сотруднику. Далеко не каждый готов ради «огромной московской зарплаты» мириться с постоянными диагностиками, дорогой в час и обязательной внеурочной нагрузкой.
«Практически в любом городе есть школы с высокими зарплатами и высокими требованиями и школы с низкими зарплатами и низким качеством работы. Главный вопрос не “почему мне мало платят?”, а “насколько я готов измениться, чтобы получать больше?”», — подчеркивает специалист.
Многие учителя просто не знают о существующих возможностях. Профессионал, по мнению Грибкова, всегда может зарабатывать, оставаясь в своей сфере.
Первый очевидный путь — репетиторство. Спрос на услуги растет, хотя и конкуренция высока. Современные технологии позволяют работать с клиентами из столицы, ориентируясь на столичные расценки.
Второй вариант — карьерный рост внутри системы. Заместитель директора или директор престижной школы — это уже уровень высшего среднего класса. Но для этого придется развивать управленческие и коммуникативные навыки.
Третий способ — «второй доход». Многие учителя параллельно занимаются бухгалтерией, редактурой, переводами или подрабатывают в спортивных клубах.
«Увы, многие видят только один путь — взять 1,5−2 ставки, классное руководство. Это дает небольшой финансовый рост, но конечен и ведет к выгоранию. Любой из трех путей потребует саморазвития, смелости и “работы после работы”», — резюмирует эксперт.
Данная информация носит исключительно информационный (ознакомительный) характер и не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией.
