Злоумышленники маскируют свои ловушки под образовательные порталы, а затем похищают данные пользователей или распространяют вредоносные программы. Подробности о том, как мошенники используют тематику ГДЗ, чем опасны подобные уловки и как защититься от них, читайте в материале «Известий».
Чем тематика ГДЗ интересна мошенникам
Школьники, желающие просто списать ответы на домашние задания, были во все времена, говорит в беседе с «Известиями» руководитель направления аудитов и соответствия требованиям ИБ Уральского центра систем безопасности (УЦСБ) Елена Заводова. При этом, как отмечает эксперт, в XXI веке, когда всё можно найти в Сети, в поисках готовых решений ребята даже не задумываются о безопасности посещаемых онлайн-ресурсов и о том, кому и какие сведения передают.
— Этим и пользуются мошенники, создавая свои ловушки для сбора информации, которые внешне выглядят как образовательные порталы, — рассказывает собеседница «Известий». — Для «регистрации» или «доступа к полному решению» на таких сайтах потенциальную жертву просят ввести номер телефона, фамилию и имя, класс, иногда данные родителей. Эта информация — ключ для дальнейших, более опасных атак.
В свою очередь аналитик угроз GSOC компании «Газинформсервис» Владислав Шелепов указывает на еще один важный фактор: дети чаще всего не хотят делиться с родителями тем, что ищут готовые ответы. Поэтому и посоветоваться, стоит ли вводить телефон на незнакомом ресурсе, им зачастую не с кем. Еще хуже ситуация, когда ответ нужен срочно — прямо перед уроком, во время контрольной или экзамена. Тогда юный пользователь ищет не самый надежный сайт, а тот, где быстрее всего покажут решение, чем и пользуются злоумышленники.
Каких схем на тему ГДЗ стоит ожидать осенью 2026 года
Сегодня наиболее популярный инструмент мошенников на тему ГДЗ — это сайты-клоны настоящих порталов с учебными материалами, которые собирают персональные данные школьников и их семей, рассказывает директор по продукту компании «Стахановец», эксперт в области информационной безопасности и IT Алексей Миронов.
— Стоит ожидать усиления социальной инженерии за счет дипфейков и сгенерированных нейросетями материалов, при этом технологическая часть сместится к вредоносным программам, которые перехватывают данные и имитируют легитимные приложения, — прогнозирует собеседник «Известий».
Пользуясь доверчивостью детей, злоумышленники могут вовлекать их в личную переписку, выдавая себя за продавцов ГДЗ, учителей или сотрудников образовательных платформ, предупреждает старший аналитик Positive Technologies Дарья Лаврова. Повысить правдоподобность сообщений и звонков мошенникам позволяют дипфейки, имитирующие голос и видеоизображение знакомых им сотрудников школы.
С началом учебного года злоумышленники всё чаще применяют схемы, связанные с учебой в школах и университетах, и тема использования сайтов ГДЗ — не исключение, соглашаются эксперты сервиса «МТС Защитник». По данным специалистов, с приходом осени среднее число случаев подобного обмана увеличивается.
— Чаще всего злоумышленники создают фишинговые сайты, маскирующиеся под библиотеки ГДЗ, с требованием оплаты «премиум-доступа» или отправки СМС для скачивания, — говорят представители сервиса. — В 2026 году можно ожидать увеличения числа фейковых каналов и чатов в мессенджерах, предлагающих якобы полный архив материалов за оплату подписки.
Какие схемы мошенников на тему ГДЗ ранее встречались в Сети
Между тем использовать различные уловки на тему ГДЗ и других материалов для школьников сетевые мошенники начали давно. Первая категория подобных схем — рекламные баннеры на сайтах ГДЗ, рассказывает в беседе с «Известиями» аналитик департамента мониторинга кибербезопасности Security Vision Иван Костенко.
— Администраторы таких ресурсов не стесняются в выборе рекламодателей: на страницах с ответами для пятого класса можно встретить баннеры азартных игр, товаров для взрослых и других сомнительных услуг — словом, всего, что больше платит за показы и переходы, — отмечает эксперт.
Второй тип схем, по его словам, — это вредоносные сервисы. Многие сайты ГДЗ предлагают скачать «фирменное приложение», в котором ответы доступны без рекламы. На деле такие программы могут распространяться поверх всех окон на гаджете пользователя, красть персональные данные, а в некоторых случаях и включать устройство в ботнет. Наконец, третий тип схем — это регистрация через социальные сети или номер телефона.
В первом случае страница пользователя может быть украдена, и с нее мошенники начнут рассылать спам или вымогать деньги у друзей жертвы. Во втором номер телефона попадает в базу — и начинается таргетированная атака: злоумышленники с помощью дипфейков и генеративных моделей пишут от имени учителя, директора или классного руководителя, требуя срочно перевести деньги или подтвердить данные.
Между тем в октябре 2025 года МВД России зафиксировало массовую регистрацию мошеннических сайтов с ГДЗ, напоминает Алексей Миронов. Только за два дня было создано более 400 ресурсов в зоне .ru с идентичным контентом, ориентированных на школьников 5–11-х классов. Схема строилась на сборе цифрового следа посетителей. Злоумышленники анализировали идентификаторы пользователей, сопоставляли их и обогащали полученные базы контактными данными. После этого следовал звонок якобы от директора школы или из учебной части с предложением зарегистрироваться в электронном дневнике. Целью было выманить код из СМС или другие персональные данные для дальнейших мошеннических действий.
Как защититься от схем мошенников на тему ГДЗ
Для того чтобы защититься от схем злоумышленников на тему ГДЗ, специалисты, опрошенные «Известиями», советуют соблюдать определенные правила безопасности. В частности, эксперты сервиса «МТС Защитник» рекомендуют не переходить по подозрительным ссылкам, а также не вводить личные данные и информацию о банковских картах на подозрительных и незнакомых ресурсах.
— Защитить детей от кибермошенников поможет сочетание цифровой грамотности и доверия в семье: родителям важно объяснить основы цифровой гигиены, вместе настроить родительский контроль и заранее договориться — если ребенок попал в подозрительную переписку или случайно скачал что-то опасное, он сразу расскажет об этом родителям, не боясь осуждения, — подчеркивает Дарья Лаврова.
В свою очередь руководитель направления по детской онлайн-безопасности «Лаборатории Касперского» Андрей Сиденко для снижения вероятности реализации мошеннических сценариев предлагает объяснить ребенку, почему не следует вводить данные от своих аккаунтов на неизвестных ресурсах, сообщать кому-либо одноразовые коды, скачивать файлы и устанавливать программы из непроверенных источников.
Дополнительным уровнем обороны может стать защитное решение, которое способно предотвратить установку вредоносного программного обеспечения на устройство или заблокировать переход на вредоносный ресурс, заключает эксперт.