Материальное вознаграждение ребенка за успех, будь то хорошая оценка по сложному предмету или новый разряд в спорте, дает кратковременный эффект, но снижает долгосрочную мотивацию, рассказала в рамках летней «Лесной школы» курорта «Дом у моря» основатель Центра психологии и развития для детей и родителей «Компас» Екатерина Ильичева.
Во-первых, происходит смещение мотивации. «Ребенок начинает учиться не ради знаний, а ради денег или подарков. Внутренняя мотивация уступает место внешней.
Во-вторых, ребенок теряет интерес к чему либо, если знает, что не получит награду. Если родители перестанут платить, то у ребенка может полностью пропасть интерес к учёбе или, например, спорту, за занятия которым раньше он получал вознаграждение.
“И в третьих, у ребенка происходит искажение ценностей. Он начинает рассуждать: “я делаю только то, за что мне платят”. Это плохо сказывается на развитии его ответственности и самостоятельности”, — добавляет психолог.
Есть и когнитивные особенности в таком подходе. “Как нейропсихолог могу отметить, что с точки зрения работы мозга внешнее поощрение активирует систему вознаграждения (дофаминовые пути), но не развивает когнитивные навыки (память, внимание, планирование)”, — добавляет специалист.
Вместо денег или других материальных поощрений Екатерина Ильичева предлагает поощрять не только результат, но и сами усилия. Ведь все мы по-разному прикладываем усилия для достижения какой-то цели. “Один ребенок, чтобы получить тройку по математике, тратит на это много сил и времени. Даже если родитель не считает тройку великим достижением, надо фокусировать внимание на успехе: было 30 ошибок, а стало 10. Это большой путь, ты молодец!”, — добавила она.
Также специалист советует акцентировать внимание на радости познания и гордости за себя. Используйте нематериальные способы признания: внимание, время, доверие. Создавайте традиции, которые связывают достижения с положительными эмоциями семьи. Такой подход поможет вырастить не просто “хорошего ученика”, а самостоятельную, любознательную личность, которая умеет ставить цели и радоваться своим успехам без внешней стимуляции.
Данная информация носит исключительно информационный (ознакомительный) характер и не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией