64% респондентов уверены: основы работы с ИИ нужно преподавать в рамках школьной программы. При этом 28% опрошенных ратуют за отдельный предмет по нейросетям, а 36% — за тематические уроки или модули внутри уже существующих дисциплин.
«64% россиян считают, что искусственный интеллект стоит изучать в рамках школьной программы. 28% опрошенных выступают за введение отдельного предмета по работе с нейросетями, 36% — за отдельные уроки или модули по изучению искусственного интеллекта в рамках существующих дисциплин», — говорится в сообщении.
Еще 12% полагают, что школьникам лучше знакомиться с возможностями ИИ самостоятельно — в свободное от учебы время.
Что касается возраста, большинство склоняется к тому, что начинать нужно в средней школе. 26% считают оптимальным старт с 5-го класса — на этапе перехода в среднюю школу. 17% называют подходящим периодом 7-й класс, 15% — 9-й, 11% — 10−11-й. Еще 10% уверены, что знакомить детей с ИИ можно уже в начальной школе.
Главной темой для обучения россияне видят безопасность и защиту персональных данных при работе с ИИ — этот вариант выбрали 30% респондентов. 26% считают важным научить детей использовать ИИ в будущей профессии, 25% — применять его для поиска информации, в том числе в образовательном процессе.
Ценность ИИ в образовании опрошенные связывают не только с упрощением учебных задач. Около 42% уверены: навык работы с алгоритмами поможет школьникам эффективно осваивать современные цифровые инструменты, которые пригодятся в будущем. Каждый третий видит в освоении ИИ возможность для развития критического мышления, еще 29% отмечают, что нейросети помогают развивать творческие навыки и находить нестандартные решения.
Данная информация носит исключительно информационный (ознакомительный) характер и не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией.
